Articulación entre los niveles de enseñanza media y superior para la formación de ciudadanos ambientalmente conscientes, mediante la implementación de Jornadas de Concientización en Energías Renovables, Ambiente y Sustentabilidad, en escuelas secundarias del Área Metropolitana del Gran Resistencia.
Articulación entre los niveles de enseñanza media y superior para la formación de ciudadanos ambientalmente conscientes, mediante la implementación de Jornadas de Concientización en Energías Renovables, Ambiente y Sustentabilidad, en escuelas secundarias del Área Metropolitana del Gran Resistencia.
Docentes y estudiantes de la carrera de Arquitectura, Diseño Gráfico e Ingeniería junto a los integrantes de la Asociación de Pequeños Productores del Chaco (UNPEPROCH) compartieron jornadas de capacitación en ambiente, agroecología, producción, energías renovables y la construcción de un artefacto solar
Docentes y estudiantes de la Facultad de Arquitectura de Ingeniería realizaron el anteproyecto de refuncionalización, refacción y ampliación del edificio de la sede de la Asociación de Pequeños Productores de Colonia Elisa (UNPEPROCE) ubicada en calle Rodolfo Pereyra 250 de planta urbana de la localidad.
El Arroyo Santo Domingo es un curso de agua que atraviesa la zona Norte de la ciudad de Corrientes en dirección al río Paraná. Debido a las dificultades para acceder al hábitat urbano cualificado, sobre sus bordes se produjeron procesos históricos de ocupación y autoconstrucción, derivados del crecimiento de los barrios del entorno: Quinta Ferré y Sol de Mayo.
Experiencia de práctica profesional asistida, participativa y cogestionaría de diseño de un espacio público para el Barrio 162 Viviendas Caraguatá, de la ciudad de Resistencia. El proyecto, se inició en mayo de 2015 y finalizó en noviembre del mismo año. Se enmarcó en un Acuerdo específico de colaboración firmado entre la Facultad de Arquitectura y Urbanismo (FAU) de la UNNE y la Universidad Tecnológica Nacional (Res. Nº 667/15 D.A.R.).
El Proyecto se enmarca en la problemática de la falta de formación del personal que desarrolla tareas en la industria de la construcción , en este caso en particular al personal del Municipio de Pinedo. Son nuestros propósitos que los obreros puedan jerarquizar y desarrollar sus oficios en relación directa con las actividades de extensión de la Universidad.
La propuesta es que estudiantes de arquitectura diseñen espacios de juego, recorridos lúdicos, laberintos, para niños en edades del Nivel Inicial del Centro Educativo Franciscano Intercultural Bilingüe “Cacique Pelayo”, U.E.G.P. N°72 de la localidad de Fontana, Chaco. Dicha unidad educativa atiende niños mayormente de la etnia qom, en situación socioeconómica desfavorable, además posicionados en la perspectiva de derechos estipulada en la Convención de los Derechos del Niño
La construcción de conjuntos habitacionales desde el Estado, en muchos casos se localizaron en terrenos alejados del centro de la ciudad, escindidos de la trama urbana existente y están aislados, física y funcionalmente, transformándose en barrios dormitorio. En ellos se han dejado reservas de suelo, para que, en alguna etapa futura, se materialice un espacio físico destinado a la sociabilización, la recreación y el ocio. Sin embargo, estas reservas en general derivan en sectores vacantes, abandonados, residuales, oscuros, generalmente con cierta peligrosidad para la población.
La construcción de conjuntos habitacionales desde el Estado, en muchos casos se localizaron en terrenos alejados del centro de la ciudad, escindidos de la trama urbana existente y están aislados, física y funcionalmente, transformándose en barrios dormitorio. En ellos se han dejado reservas de suelo, para que, en alguna etapa futura, se materialice un espacio físico destinado a la sociabilización, la recreación y el ocio. Sin embargo, estas reservas en general derivan en sectores vacantes, abandonados, residuales, oscuros, generalmente con cierta peligrosidad para la población.
