Maestría en Gestión y Desarrollo de la Vivienda Social

La Maestría ofrecerá una formación superior académica teórico-práctica en investigación, desarrollo y gestión del hábitat social, destinada a profesionales de distintas disciplinas, vinculados a la actividad académica en la temática y a la acción social y habitacional. La carrera se organizará en base a nueve (9) módulos, uno de ellos correspondiente a metodología de investigación y taller de tesis y un (1) seminario temático, distribuidos en dos trayectos a lo largo de dos años académicos: Trayecto de Formación Teórico-Práctica Básico y Trayecto de Profundización Conceptual y adiestramiento en Metodología de la Investigación.

La carga horaria de los módulos y su duración serán variables de acuerdo a la estructura de contenidos de cada uno (oscilando entre 30 y 90 horas reloj). Dos de los módulos serán de duración anual, tendrán modalidad de taller y contarán con el apoyo de tutores: el módulo 4, de Formulación y evaluación de programas y proyectos habitacionales (de 60 horas de dictado), durante el primer año y el módulo 9, de Metodología de la Investigación y taller de tesis, (de 90 horas) durante el segundo año.

Teniendo en cuenta la previsible diversidad disciplinar y laboral de los maestrandos, así como sus distintos grados de aproximación previa al tema, el primer trayecto estará orientado a la nivelación de contenidos y al logro de una formación teórico conceptual y práctica básica en la temática. El segundo trayecto, estará orientado a la profundización de contenidos teóricos claves en el abordaje del problema habitacional, así como al adiestramiento en metodología de la investigación con el fin de apuntalar la elaboración de los proyectos de tesis. Los talleres, correspondientes a los módulos 4 y 9, constituirán el espacio genuino de integración de contenidos teóricos – prácticos y de reflexión grupal. En el primero, se trabajará en grupos en el abordaje de casos reales y en el segundo, en la elaboración individual de los proyectos de tesis. El seminario internacional estará organizado como una actividad curricular especial de dos días intensivos y se desarrollará como una actividad de cierre del cursado de la Maestría.

Cada módulo tendrá una instancia de evaluación escrita consistente en la elaboración de un trabajo monográfico. El módulo  9 se aprobará con el Proyecto de Tesis. 

Descargar Cuadro síntesis de la estructura curricular

Como dato previo, y reflejando la multiplicidad y diversidad de facetas del problema habitacional, esta Maestría procurará contar con un grupo de maestrandos con la mayor variedad posible de formaciones de grado: arquitectos, licenciados en trabajo social y psicosociales, antropólogos, sociólogos, abogados, economistas, ingenieros, ambientalistas, etc. Sobre esta base se tenderá a proveer al graduado de una visión multidimensional del problema y de sus vías adecuadas de solución. El graduado tendrá una formación académica superior en el campo habitacional, estará capacitado para el desarrollo de trabajos de investigación en equipos interdisciplinarios, así como para desempeñarse en funciones institucionales de gestión y acción habitacional en todos sus niveles de desarrollo con fuerte incidencia de la tarea participativa e intersectorial.

Asistencia obligatoria: 80% de la carga horaria establecida para cada curso
Un (1) encuentro por mes de 24 horas presenciales.

Horarios:
Miércoles de 15:00hs a 19:00hs;
Jueves de 9:00hs a 13:00hs y de 15:00hs a 19:00hs;
Viernes de 9:00hs a 13:00hs y 15:00hs a 19:00hs y 
Sábados de 9:00 a 13:00 hs

La carrera consta de las siguientes instancias de evaluación:

Primer trayecto 
Cada módulo (1, 2, 3) contará con una (1) instancia evaluativa, en relación a los contenidos teóricos expuestos por los profesores dictantes. La evaluación se hará en base a un trabajo monográfico individual de cada maestrando vinculado al tema de módulo o bien podrá consistir en un escrito, un cuestionario cerrado u otro, dependiendo de la modalidad de cada profesor, que permita verificar la comprensión y asimilación de los contenidos teóricos del módulo.

En el módulo 4, la evaluación estará a cargo de los docentes tutores y del profesor responsable del módulo, en ella se verificará la aplicación práctica de los contenidos teóricos al caso problema trabajado en taller. En este caso el trabajo será realizado por equipos de tres (3) integrantes, por lo tanto la calificación final de cada maestrando, estará compuesta por una nota grupal y otra nota individual, resultado de las reflexiones teóricas individuales.

Las presentaciones individuales y las grupales se calificarán de 0 a 10 con la siguiente escala de calificaciones: Desaprobado (0); insuficiente (1, 2, 3, 4 y 5); aprobado (6); bueno (7); muy bueno (8); distinguido (9) y sobresaliente (10). La calificación obtenida en cada módulo será una promedio de ambas.

Para la evaluación del Seminario internacional, cada maestrando deberá realizar por escrito una reflexión crítica sobre la temática desarrollada. Tendrá una evaluación individual de comprensión y asimilación de contenidos teóricos y se calificará de 0 a 10 con la escala de calificaciones, mencionada anteriormente.

Plazos para las presentaciones de las evaluaciones parciales correspondientes a cada encuentro y  módulo

El plazo para la presentación del trabajo de asimilación e integración teórico correspondiente al desarrollo de cada módulo será de 60 días corridos contados a partir de la finalización del dictado de cada módulo.

En caso de no alcanzar los objetivos pedagógicos mínimos de la carrera para esta instancia, el maestrando podrá rehacer el trabajo, con un plazo no mayor de 30 días.

Segundo Trayecto
Como en el primer trayecto, cada encuentro de los módulos 5, 6, 7 y 8, contará con dos instancias evaluativas. Una instancia evaluativa parcial, en relación a los contenidos teóricos expuestos por los profesores dictantes, en la que se verificará la fijación de dichos contenidos. Esta instancia se implementará de acuerdo a la modalidad que defina cada profesor.

La otra instancia de evaluación se hará en base a un trabajo monográfico individual que cada maestrando deberá realizar preferentemente vinculado al tema de tesis, que permita verificar la comprensión y asimilación de los contenidos teóricos del módulo.

Ambas instancias se calificarán de 0 a 10, de acuerdo a la siguiente escala de calificaciones: Desaprobado (0); insuficiente (1, 2, 3, 4 y 5); aprobado (6); bueno (7); muy bueno (8); distinguido (9) y sobresaliente (10). La calificación obtenida en cada módulo será una promedio de ambas.

El seguimiento y apoyo para la elaboración de dichas monografías estará a cargo de los profesores responsables del módulo en acuerdo con los profesores dictantes y con la Dirección de la Carrera, como así también la evaluación y calificación de los mismos.

El módulo 9 de metodología de investigación y taller de tesis, se aprobará con la presentación del proyecto de tesis y su defensa ante los docentes, los demás maestrandos y  al menos un representante del Comité Académico.

Plazos para las presentaciones de las evaluaciones parciales correspondientes a cada encuentro y  módulo

Como en el primer trayecto, las evaluaciones parciales serán realizadas dentro del desarrollo del encuentro, a modo de verificación inmediata de asimilación individual de contenidos teóricos.

Para la aprobación de los módulos el plazo para la presentación del trabajo monográfico, será de 60 días corridos contados a partir de la finalización del dictado de los módulos.

En caso de no alcanzar los objetivos pedagógicos mínimos de la carrera para esta instancia, el estudiante podrá rehacer la monografía, con un plazo no mayor de 30 días.

“La tesis de maestría deberá ser de carácter individual y consistirá en la realización de un trabajo de investigación cuya temática tenga relación estrecha con el área de la maestría cursada. La tesis, debe demostrar destreza en el manejo conceptual y metodológico, correspondiente al estado actual del conocimiento en la o las disciplinas del caso”.
Artículo 41° Res. Nº196/03 C.S

En esta Maestría la tesis podrá ser un trabajo de investigación básica, aplicada o desarrollo experimental en el campo del hábitat social. Al respecto se siguen las definiciones basadas en el Manual de Frascati (OECD).
– Investigación básica: podrá consistir en trabajos experimentales o teóricos emprendidos principalmente para obtener nuevos conocimientos acerca de los fundamentos de fenómenos y hechos observables habitacionales, sin pensar en darles ninguna aplicación o utilización determinada inmediata
– Investigación aplicada:podráconsistir en trabajos originales realizados para adquirir nuevos conocimientos dirigidos fundamentalmente hacia un objetivo práctico específico.
– Desarrollo experimental:podrá consistiren trabajos sistemáticos que aprovechen los conocimientos existentes obtenidos de la investigación y/o la experiencia práctica, y estén dirigidos a:
– El desarrollo de tecnologías adaptativas o sustitutivas aplicadas (sociales, económicas, etc.)  a necesidades locales o regionales habitacionales
– La propuesta o mejora de procesos, sistemas y / o servicios innovadores habitacionales.
Presentación y evaluación de Tesis: ver Reglamento de tesis.
Directores de Tesis

Esta Maestría al ser diseñada desde el Instituto de Investigación y Desarrollo en Vivienda, IIDVi, y al ser varios de sus docentes, investigadores de este Instituto donde se realizan trabajos de investigación vinculados al tema central de este posgrado, contará con un capital importante en recursos humanos con posibilidades de dirigir tesis y vincularlas a trabajos de investigación en curso.

Laura Alcalá (Dra.Arq)
Miguel Barreto (Dr. Arq)
María Andrea Benítez (Mgtr. Arq)
Marta Giró (Mgtr. Arq)
María Bernabela Pelli (Mgtr. Arq)
Venettia Romagnoli (Mgtr. Arq)

Además se cuenta con la totalidad de los profesores dictantes y los siguientes profesores de la UNNE:
Ana María Attias (Dra. Arq.)
Gabriela Barrios (Mgter. Lic. En Trabajo Social)
Daniel Bedrán (Dr. Arq)
Ricardo Lombardo (Mgter. Arq)
Julieta Repetto (Mgter. Arq)

Será posible invitar, a pedido del maestrando, y/o por sugerencia de los tutores, Directores de Tesis externos al Cuerpo Docente estable. Estas personas deberán cumplir los requisitos estipulados para ser Director de Tesis. El Comité Académico evaluará y aprobará la propuesta, en estos casos se deberá incluir un Co-Director que forme parte del Cuerpo Docente de la Maestría y sea un docente-investigador de la UNNE que reúna los requisitos estipulados para serlo.