La FAU presenta su nuevo Reglamento de Estudiantes

Una actualización normativa para acompañar las trayectorias académicas actuales

📄 Descargar RES – 2025 – 591 – CD-ARQ # UNNE

La Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la UNNE presenta el nuevo Reglamento de Estudiantes, una actualización integral del régimen de actuación estudiantil que responde a las transformaciones académicas, sociales y laborales que atraviesan actualmente la vida universitaria.

Esta nueva normativa no solo organiza y actualiza disposiciones preexistentes, sino que también propone una mirada institucional renovada, centrada en el acompañamiento de las trayectorias educativas y en el reconocimiento de las diversas realidades que atraviesan las y los estudiantes.

Un proceso colectivo de construcción institucional

El nuevo Reglamento es el resultado de un proceso de trabajo sostenido desde el año 2015, impulsado por la Secretaría de Asuntos Estudiantiles en articulación con el equipo de tutorías de la FAU.

Durante este recorrido participaron también el Área de Gestión de Estudios, las Secretarías Académicas, de Extensión y Transferencia, y el CEADU —Centro de Estudiantes de Arquitectura, Diseño y Urbanismo—.

Este trabajo conjunto permitió construir una normativa consensuada, representativa y acorde a las necesidades actuales de la comunidad estudiantil, poniendo en valor la participación de distintos actores institucionales en la definición de marcos comunes para la vida académica.

Una política institucional centrada en el estudiante

Más allá de la actualización y sistematización de normas, el nuevo Reglamento de Estudiantes plantea una reorientación de la política institucional hacia una perspectiva centrada en el estudiante.

En este sentido, reconoce la creciente diversidad de perfiles estudiantiles y las múltiples situaciones que inciden en la continuidad de los estudios, tales como la conciliación entre la vida académica, el trabajo y las responsabilidades de cuidado.

De esta manera, la Facultad fortalece una mirada más inclusiva y situada, que entiende las trayectorias académicas como recorridos diversos, atravesados por condiciones personales, familiares, laborales y sociales.

Formación integral, movilidad y prácticas profesionales

El Reglamento también contempla el incremento de la movilidad estudiantil y la importancia de las prácticas profesionales como parte de la formación integral.

A partir de esta actualización, se incorporan marcos que regulan y valoran las experiencias formativas vinculadas con el entorno, promoviendo una educación más flexible, situada y conectada con las dinámicas contemporáneas del campo disciplinar.

Esto permite consolidar una formación que no se limita al aula, sino que dialoga con el territorio, con las instituciones y con los escenarios reales de intervención profesional.

Transparencia, accesibilidad y garantía de derechos

Otro de los aspectos centrales del nuevo Reglamento es el fortalecimiento de principios como la transparencia y la accesibilidad normativa.

Contar con reglas claras, disponibles y comprensibles resulta fundamental para garantizar derechos, reducir márgenes de discrecionalidad y brindar mayor claridad en los procesos académicos.

En este sentido, la nueva normativa busca ofrecer un marco de referencia preciso tanto para estudiantes como para docentes, equipos de gestión y áreas administrativas.

Hacia una universidad más inclusiva

En un contexto de cambios profundos en las formas de habitar la universidad, esta actualización normativa constituye un paso significativo hacia una institución más inclusiva.

El nuevo Reglamento busca disminuir barreras para la continuidad de los estudios, fortalecer el acompañamiento institucional y consolidar la confianza de la comunidad académica en sus marcos de funcionamiento.

Una herramienta clave para la educación pública

El nuevo Reglamento de Estudiantes de la FAU-UNNE se presenta como una herramienta fundamental para acompañar las trayectorias educativas, promover condiciones más equitativas y fortalecer el compromiso institucional con una educación pública de calidad.

Con esta actualización, la Facultad reafirma su voluntad de construir una universidad más clara, accesible y cercana a las necesidades de quienes la transitan.