Estudiantes de Diseño Industrial recrearon una Asamblea de Vinculación Tecnológico-Productiva del NEA
Estudiantes de tercer año de la Licenciatura en Diseño Industrial de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad Nacional del Nordeste (FAU UNNE) participaron de una experiencia pedagógica basada en la simulación de una Asamblea de Vinculación Tecnológico-Productiva del NEA, orientada al análisis de problemáticas regionales, la articulación institucional y el desarrollo de habilidades profesionales.
La actividad, promovida por la cátedra Producción y Demanda Regional, se desarrolló en el Salón de Profesores de la FAU y fue organizada íntegramente por los propios estudiantes. La propuesta consistió en recrear una asamblea institucional inspirada en el Triángulo de Sábato, modelo que plantea la articulación entre el Estado, el sistema científico-tecnológico y el sistema productivo como base para impulsar procesos de innovación y desarrollo.
A partir de la problemática común “Cómo transformar los residuos urbanos, industriales y agroforestales del Nordeste Argentino en nuevos productos, empleo e innovación tecnológica”, cada grupo representó a un organismo real, entre ellos universidades, centros de investigación, cámaras empresariales y empresas de la región. Para ello, los estudiantes investigaron el funcionamiento de cada institución y expusieron una posición fundamentada orientada a aportar soluciones posibles al problema planteado.
Además de las exposiciones, los equipos asumieron diferentes responsabilidades vinculadas al funcionamiento de una asamblea real, tales como acreditación de participantes, organización del espacio, moderación de ejes temáticos, manejo del equipo audiovisual, elaboración de actas, registro fotográfico y audiovisual, y comunicación institucional. De este modo, la experiencia permitió integrar contenidos académicos con prácticas concretas de gestión, comunicación y trabajo colaborativo.
Entre las propuestas abordadas se destacaron iniciativas vinculadas con la valorización de residuos textiles, urbanos y agroforestales, el desarrollo de biomateriales y biocompuestos para impresión 3D, la economía circular, la transferencia tecnológica y la generación de nuevos productos sustentables. Estas líneas de trabajo se relacionan con diversos Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), especialmente aquellos vinculados con la innovación, la producción responsable, el crecimiento económico y la acción por el clima.
Uno de los aspectos más significativos de la jornada fue la posibilidad de que los estudiantes asumieran el rol de representantes institucionales, defendiendo propuestas, comunicando ideas y fundamentando proyectos desde una perspectiva profesional. En este sentido, la actividad buscó fortalecer competencias esenciales para la formación de futuros diseñadores industriales, como la capacidad de argumentación, la confianza al hablar en público y la habilidad para comunicar el valor de una propuesta.
Durante el cierre de la asamblea se compartieron reflexiones sobre la importancia de este tipo de experiencias en la formación universitaria. Se destacó que el diseño no solo implica desarrollar productos o resolver problemáticas materiales, sino también construir vínculos, comunicar ideas y participar activamente en espacios de articulación entre la universidad, el Estado, el sistema científico-tecnológico y el sector productivo.
Con esta propuesta, la FAU UNNE continúa promoviendo metodologías de enseñanza situadas, participativas e innovadoras, que acercan a los estudiantes a escenarios reales de gestión e innovación, fortaleciendo una formación comprometida con el desarrollo sostenible, la vinculación tecnológica y las necesidades productivas del Nordeste Argentino.
