| Ciclo Introductorio |
| Primer Año |
- Accesibilidad Universal en un proyecto de Baja complejidad.
- Propiedades generales de los materiales de construcción.
- Impacto de los materiales en las condiciones de salud y de confort de las personas y la seguridad del funcionamiento del edificio.
- Nociones de cálculo de pendientes mínimas y seguras para circulaciones.
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- Aplica los conceptos de accesibilidad y diseño universal en un proyecto de baja complejidad a partir de la normativa vigente.
- Propone materiales adecuados para las envolventes y estructuras en un proyecto arquitectónico.
- Reconoce en una obra posibles patologías vinculadas a las propiedades de los materiales.
- Aplica soluciones tecnológicas para alcanzar los niveles mínimos de ventilación e iluminación.
- Reconoce el impacto que los errores de escalas, geométricos y angulares afectan la eficiencia constructiva y la seguridad.
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- Clases Teóricas
- Trabajo de taller para la elaboración del proyecto
- Exposición grupal de resultados
- Resolución de ejercicios
- Recorridos de observación y registro
- Ejercitaciones con documentación de obra, charlas de expertos en torno a materiales y diseño universal
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- Representación y comunicación (ideación, proceso y comunicación) evidenciadas en el proyecto
- Exposiciones y presentaciones públicas de las ideas
- Conceptos de accesibilidad y diseño Universal
- Soluciones tecnológicas
- Material de guarda: Plantas cortes, maquetas
- Memoria descriptiva
- Planilla de materiales
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| Ciclo de Formación Disciplinar |
| Segundo Año |
- Relación sistema espacial - sistema estructural
- Suelos y fundaciones
- Andamios y encofrados
- Cerramientos verticales
- Riesgo sanitario: por contacto con aguas contaminadas o no aptas para consumo humano
- Redes Cloacales y pluviales
- Instalación de Gas (gas natural o licuado)
- Identificación de cargas y su aplicación en modelos estructurales
- Condiciones de equilibrio en una estructura
- Materiales en columnas, vigas, losas y entrepisos según sus propiedades
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- Diseña espacial y funcional y geométrico/constructiva de la vivienda asignada (funcional, espacial y geométrico/constructivo)
- Diseña los espacios utilizando módulos de proyecto en relación a módulos y tipos estructurales
- Conoce tipos de fundación según tipo de suelo y estructuras
- Evalúa y mitiga los riesgos asociados a suelos problemáticos
- Aplica la normativa vigente
- Elabora Bitácoras de visita de obra
- Analiza en una vivienda de dos niveles las condiciones de montaje y uso seguro de andamios y encofrados
- Identifica tipos y características de los diferentes tipos de aguas
- Evalúa sus efectos sobre la salud humana y el impacto en los elementos que componen el sistema de agua sanitaria
- Conoce el funcionamiento de los sistemas cloacales y pluviales, su lógica hidráulica y su importancia en el saneamiento ambiental urbano y domiciliario
- Diseña trazados funcionales de redes cloacales y pluviales, considerando pendientes
- Diseña recorridos eficientes y seguros de redes de gas en proyectos arquitectónicos residenciales
- Aplica criterios de normativa básica (CIRSOC) para evitar fallas por cálculo o diseño inadecuado
- Relaciona forma geométrica, propiedades seccionales y características del material con la capacidad estructural
- Selecciona materiales apropiados para elementos estructurales, considerando sus propiedades mecánicas y su comportamiento ante cargas
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- Clases teórico-prácticas, expositivas y dialogadas, con explicaciones de ejercicios de aplicación
- Trabajo de taller para el diseño de la estructura de una vivienda de dos plantas
- Estudios Comparativos de comportamientos estructurales básicos de madera y acero, atendiendo a criterios de seguridad
- Esquicio Espacio-Estructura
- Elaboración de maqueta
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- Maqueta de un módulo estructural
- Maqueta de estudio volumétrica del conjunto
- Esquema estructural del Conjunto
- Registro fotográfico de cada entrega en el aula virtual de la asignatura
- Planos de instalaciones sanitarias, utilizando simbología convencional y herramientas digitales de dibujo técnico
- Documentación técnica general (plantas, cortes, vistas, esquemas de estructuras, volumetrías) de una vivienda de 2 plantas
- Cuadro-síntesis de las magnitudes de cargas sobre las vigas principales de planta alta y de planta baja
- Graficación de Diagramas de Cuerpo Libre (DCL) y determinación de reacciones de las vigas principales de PA y de PB, verificando las ecuaciones del equilibrio
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| Tercer Año |
- Diseño Seguro – Protección contra incendio: diseño de dispositivos de prevención y evacuación; muro cortafuego; presurización; medios de escape; caja de escalera; escalera de emergencia; escaleras mecánicas; escaleras principales; escaleras secundarias
- Suelos y fundaciones
- Encofrados
- Submuraciones
- Sistemas estructurales. Solicitaciones y estados tensionales
- Transformaciones del territorio urbano (escala Barrial TP 1 – área urbana TP2)
- Identificación de situaciones problemáticas en aspectos físicos, ambientales y normativos del territorio urbano
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- Incorpora en las propuestas de diseño de edificios de complejidad media: distancias a los medios de salidas, evacuación de incendio
- Esquemas de instalaciones eléctricas y redes. Tableros principales y seccionales
- Define tipos de fundaciones para obras de edificios en altura
- Reconoce cargas (hormigón fresco, viento, dinámicas)
- Comprende el concepto y función de las submuraciones en obras de excavación profunda
- Interpreta normativas de seguridad vigentes para anclajes a estructuras existentes
- Evalúa el comportamiento mecánico del hormigón armado, la compatibilidad entre sus componentes y su desempeño estructural
- Aplica criterios de diseño y control que previenen fisuración y deformación estructural crítica
- Reconoce las consecuencias del mal diseño y cálculo
- Analiza históricamente las transformaciones de un sector de la ciudad
- Identifica en un área urbana constituida por al menos tres barrios, las características de localización en la ciudad, paisajísticas, topográficas, edilicias, viales, infraestructuras, servicios construcciones, actividades y usos, normativa y planes preexistentes
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- Resolución de ejercicios y exposición grupal de los resultados
- Autocorrección en la puesta en común
- Evaluación escrita individual presencial
- Documentación de una obra expresando la cumplimentación de normativas de pendientes mínimas, rampas de acceso universal en cortes
- Clases Teóricas sobre estudios de suelos, diferentes sistemas de fundaciones, su aplicación
- Ejercitación sobre procesos completos de obras reales ejecutadas en nuestras ciudades
- Determinación de armaduras y confección de planillas para los diferentes elementos estructurales
- Ejercicios con distintos tipos de mezcla y controles a realizar en la mezcla al recibirla en obra
- Visitas de obras
- Estudio de casos y análisis comparativo de sistemas de encofrado
- Clases con apoyo gráfico y trabajos prácticos de análisis de cargas y cálculo de diferentes elementos estructurales
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- Plantas, cortes, vistas, etc. Maquetas, informes y memorias descriptivas
- Trabajos Prácticos – Evaluaciones parciales y finales
- Gráficos, fotos, videos y esquemas con ejemplos de obra
- Plantas y cortes de un edificio, con memoria escrita, gráfica, planillas y controles durante la entrega y colado de H°
- Monografías. Videos minutos
- Informes, material gráfico
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| Instalaciones II Sin información |
| Cuarto Año |
- Estructura funcional y espacial para un edificio residencial con usos mixtos, de mediana o alta densidad
- Riesgos hídricos: crecidas, anegamientos
- Compatibilidad de usos del suelo
- Normativas urbanas y ambientales: densidad territorial, accesibilidad, expansión segura
- Diseño urbano resiliente: habitabilidad, eficiencia energética, sustentabilidad
- Condiciones de resistencia del Hormigón armado
- Patologías derivadas de las características y situaciones del suelo
- Humedades y condensaciones en espacios habitables
- Deterioros provocados por agentes bióticos
- Mecánica de fractura
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- Identifica riesgos derivados de estructuras funcionales inadecuadas
- Proyecta funcional y estructuralmente el edificio, garantizando evacuación segura y confort ambiental
- Articula subsistemas y normativas para accesibilidad universal y fluidez circulatoria
- Diseña planes estratégicos y proyectos urbanos que contemplan accesibilidad universal, movilidad sustentable, eficiencia energética y habitabilidad
- Aplica normativas vigentes para garantizar condiciones resilientes y adecuadas para la vida humana en contextos urbanos complejos
- Identificación de puntos vulnerables con mayor propensión a la aparición de fisuras
- Distingue los riesgos implícitos en excavaciones subterráneas, demoliciones, submuraciones y trabajos con pilote
- Medidas de protección y control. Conoce Normas específicas
- Reconoce los riesgos del Trabajo en Altura
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- Clases teórico-prácticas
- Trabajo de campo
- Exposiciones de intercambio
- Ejercitaciones con problemas
- Visitas a obra
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- Informes diagnósticos urbanos con enfoque de riesgo
- Proyecto urbano con aplicación normativa y criterios de resiliencia
- Planimetrías, GIS
- Trabajo práctico conjunto y evaluación de pares
- Material de Guarda: documentos digitales que sistematicen los hallazgos y conclusiones
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| Instalaciones III Sin información |
| Ciclo de Formación Profesional |
| UP V Sin Información |
| Quinto Año |
- Condiciones básicas de higiene y seguridad en la obra
- Comprensión, diagnóstico y propuestas de ordenamiento y planificación territorial que realicen una adecuada zonificación y distribución de actividades humanas para contribuir al desarrollo sostenible, justo y equilibrado del territorio
- Comprensión crítica de la vulnerabilidad física, social y ambiental de sectores en situación de pobreza
- Alternativas de propuestas con participación ciudadana que aborden la vulnerabilidad física, social y ambiental de sectores en situación de pobreza
- Detección de patologías de riesgo y sus causas para la estabilidad del edificio y la salud de las personas
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- Identifica situaciones de riesgo en trabajos de construcción
- Analiza las situaciones de riesgo identificadas en la obra, con apoyo documentado en fotografías e imágenes
- Propone planificación territorial que no afecte la tasa de renovación y el ritmo adecuado de consumo de recursos y materias
- Propone planificación territorial que no genere la localización inadecuada de infraestructuras territoriales (viales, fluviales, férreas, áreas), equipamientos sociales (de salud, educación, cultura, etc.) o especiales (plantas de generación o transformación de energía, plantas de depuración, aeropuertos, puertos, cárceles, etc.) que puedan superar la capacidad de acogida de un sitio
- Diagnostica la situación socio habitacional en sectores de vulnerabilidad crítica
- Propone alternativas de solución que aporten a la transformación
- Realiza el peritaje de una construcción con problemas edilicios
- Determina las causas que originaron las patologías
- Distingue los riesgos que el estado de la Construcción presenta
- Propone alternativas de solución abordando las causas de los problemas analizados
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- Clase teóricas
- Análisis de Normativa
- Puestas en común
- Visitas de obra
- Plenarios de exposición de avances, presentaciones parciales y coloquio final
- Investigación para indagar las causas de origen
- Determinación de las causas primarias que han desencadenado el proceso
- Interacción permanente
- Trabajo en territorio
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- Bitácora de obra
- Material de guarda: Legajo de obra, Informes donde vuelca lo aprendido en el curso y lo vivenciado en la visita de obra
- Informes y memorias del diagnóstico y las estrategias de transformación
- Informe técnico de una edificación con patologías
- Material en formato digital
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| Sexto Año |
- Profundización del marco normativo sobre Seguridad e Higiene y patologías de riesgo en la Construcción
- Normas provinciales y municipales
- Actores del Sistema
- Los riesgos del trabajo y la prevención
- Cultura de Seguridad: Promoción de una cultura de seguridad en la empresa
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- Evalúa los riesgos presentes en los entornos laborales
- Aplica las normativas vigentes de higiene y seguridad vinculados a la obra
- Propone medidas preventivas
- Comprende el marco jurídico del ejercicio profesional, reconociendo las responsabilidades legales y éticas y anticipando posibles situaciones de riesgo
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- Portfolio de "simulación de práctica pre-profesional" para el futuro arquitecto: tendrá en cuenta aspectos de las normativas vigentes de higiene y seguridad, los riesgos vinculados a la obra, proponiendo medidas preventivas en cada propuesta
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- Portfolio de práctica pre-profesional para el futuro arquitecto, teniendo en cuenta aspectos de las normativas vigentes
- Formato digital
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